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高质量发展背景下园所环境创新模式探究,打造幼儿园核心竞争力!

0 2023.07.28

过去十年,我国学前教育迅速发展,普及普惠水平不断提升,根据2021年全国教育事业发展数据统计,全国学前三年毛入园率达到88.1%,其中普惠性幼儿园比例达到87.78%2022年初,教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》,标志着我国学前教育已经进入高质量发展的阶段。

 

学前教育高质量发展涉及财政投入、师资人才、普惠公平、托育延伸、园所环境等方方面面的问题,本篇主要讨论园所环境”。


作为一所幼儿园给予家长及外界最直观的第一印象,幼儿园的环境如同园所自带的名片,是支持幼儿游戏活动的有效媒介,也是孩子们的第三位老师,更是一本富有吸引力的无声教科书。

 

同时,高品质的幼儿园环境是我国当前各级“示范幼儿园”评估的重要内容,也是家长在为孩子选择幼儿园时重要的参考指标。

 

随着人们生活质量的提高,家长对幼儿教育的需求也从“有园上”过渡到“上好园”,高品质的园所特色和教学质量俨然成为了招生亮点。

 

纵观国内外知名的幼教机构,没有一个不是以鲜明园本特色获得良好声誉的。而校园环境则是特色文化最直观的呈现,出色的校园环境创设不仅能丰富幼儿的感官体验,也能更好地宣传幼儿园的教育理念。


 

但有些幼儿园在园所文化与品牌建设中,将厚重的幼儿园文化削减为单薄的一句宗旨、一些标语,投放于幼儿园环境之中,由此走上空有“表面”,却难以对整个园所风貌产生实际影响的误区。

 

园所文化在校园环境中的应用价值,不仅在于表层的美化作用,更在于深层的教育功能。我们可以借助现代化的设计手法,将园所独特的文化、教育理念等融入空间设计,通过视觉传达,赋予环境鲜活的文化生命力,强化校园品牌形象。

 

随着幼儿教育模式的不断深化改革,部分老旧幼儿园因建园时间较长,其环境已无法与现代幼儿园的发展目标和教育模式相匹配。因此,对老旧幼儿园的改造,是园所推陈出新、打造自身特色与品牌的首选途径。

 

“普及普惠安全优质发展”的趋势下,富有特色与价值的幼儿园环境成为幼儿园建设与发展的刚性需求。无论是新园打造还是旧园改造,主要目的是让园所在行业中保持竞争力,让孩子在优质的教育环境快乐学习。

 

童年之家深耕学前教育设备行业35年,教育与设计的角度与园长同频。我们可以根据园所现状与实际需求,通过精准提炼园所文化内涵,提供与园所文化理念紧密融合的环境设计与园本课程设计,打造独具竞争力的品牌示范园。

 

在幼儿园注重质量发展背景下,越来越多园所重视起户外环境的教育性,意图摆脱室内做课程的局限性,将空间宽阔的户外环境纳入教育与课程中。

 

在户外设计中,我们可以根据园所规模和场地条件,融合园所独特的环境创设,进行不同类型、不同地面的场地规划与设计,通过特色课程特色文化和主题设计来提高户外游戏的开放性和持续吸引力


 

如该案例中,南湖壹号幼儿园是一所引入马术高端课程的幼儿园,我们希望摆脱传统的校园氛围,让空间本身兼具教学意义,从“马”中找寻灵感,在沉浸式的场景中,体验特色课程的独特魅力。




 


有品质,有互动,有教育的幼儿园环境离不开本园的特色与优势支撑,我们需站在园所基础之上,参照园所与幼儿的真实需求,方能打造出独属于本园的品牌形象。

 

个性与特色的课程是一所幼儿园的优势所在,是幼儿园发展的强劲生命力,我们可以立足园所特色课程,打造创意主题性环境。


 

在番禺中学附属幼儿园的案例中,我们结合其音乐艺术特色课程,于大厅中心地台上放置了三角钢琴,像一个自然的小岛,也是一个舞台。

 

主题墙采用中式小孔结合玻璃砖的形式,结合墙面抽象的钢琴形象,渗透着浓浓的现代化艺术气息,生动地将番附幼的艺术感及特色课程所呈现。


 

优质的校园文化、基于儿童视角的环境设计,是幼儿园课程实施的有效途径和重要补充,也是幼儿园品牌文化建设的关键所在。

 

童年之家以“用孩子的视角看世界”的设计原则,专注中国学前教育,立足于特色课程体系和现代美学,为幼儿园、托育园等提供总体规划、品牌打造、空间设计、产品配套、生产施工和课程运营的整园打造服务,力求让孩子成为环境的主人,让幼儿园环境成为高质量趋势下幼儿园发展与创新的推动力。